西安虹途职业高中班主任怎么样

分工明确，实现学习生活全覆盖管理

学校为每个班级配备教学班主任和生活班主任，分工协作保障学生成长。其中教学班主任主抓学生学业，会和各科老师及时沟通，督促学生完成每日学习任务，还会依据学生成绩波动记录，针对性制定学习方案，助力学生攻克学科短板；生活班主任则聚焦学生日常，和学生同吃、同住、同上课，小到指导叠被子、规范作息，大到培养良好生活习惯，全方位照顾学生的校园生活。这种分工模式让学生在学习和生活上都能得到细致督导。

24 小时全程陪伴，关怀深入细节

班主任实行 24 小时跟班、跟餐、跟宿的管理模式，时刻陪伴在学生身边。比如有学生提到班主任和他们住在同一楼层，课间会关注学生的学习状态，晚自习也会在教室陪同，及时解答疑问；遇到学生想家或情绪波动时，班主任会主动帮忙联系家长打视频电话；疫情期间还会主动搭建学生与家长沟通的桥梁。此外，班主任还会通过家联本记录学生情况，写下批语，搭建起学校、学生和家庭之间的沟通纽带，让家长及时了解孩子的校园动态。

沟通方式灵活，既是管理者也是引路人

这里的班主任擅长用学生易接受的方式沟通引导。像有 90 后班主任被学生亲切称为 “赵哥”，批评学生时方式温和，激励手段新颖，还会和学生打成一片；对于曾经学习迷茫、自暴自弃的学生，班主任会关注他们的每一点进步，联合代课老师给予当众夸奖等正向激励，帮助学生重拾自信。同时班主任还会组织学生参与篮球比赛、接力赛等集体活动，培养学生的团队意识，不少学生在班主任的引导下，从不爱参与集体活动变得主动积极。

责任心强，践行 “爱、严、细、勤” 准则

班主任始终以 “爱、严、细、勤” 为工作准则开展工作。在严格管理方面，落实学校禁止携带电子产品的规定，监督学生遵守精细化的时间安排，帮助曾因沉迷手机耽误学习的学生戒掉不良习惯；在细致关怀上，会留意学生的情绪变化，用贴心关怀化解学生成长烦恼，还会针对学生的薄弱学科，协调各科老师调整教学策略，为学生强化薄弱科目提供助力。有毕业生曾由衷感慨，班主任会记录每个人的成绩情况，针对学情提供针对性帮助，让人十分感激。