西安职业高中校长群像：教育领航者与学校发展的中坚力量

在西安职业教育蓬勃发展的进程中，一批兼具教育理想与管理才能的校长群体，正以躬耕者的姿态书写着新时代职教改革的篇章。他们中既有深耕教育四十载的资深教育工作者，也有从教学一线成长起来的创新型管理者，共同构建起西安职业教育高质量发展的核心力量。

一、传承与突破：资深校长的教育坚守西安职业中等专业学校校长钟微，自2006年担任校长以来，带领学校连续18年保持西安市职业教育质量评估第一名。其主导的“三全育人”体系，通过“技能导师+企业导师”双师制培养模式，使学校数控技术应用专业毕业生连续五年获全国职业院校技能大赛一等奖。在2022年职普“名校+”推进会上，钟校长提出的“职普课程资源互通”方案，被纳入西安市职业教育改革试点项目。

西安旅游职业中等专业学校校长冯相民，作为陕西省职业教育领军人才，创新构建“文化浸润+技能淬炼”培养模式。其主导开发的《中式烹饪工艺》课程入选国家职业教育精品在线开放课程，带领学校获评全国职业院校旅游类示范专业点。在2023年毕业典礼上，冯校长提出的“三色育人”理念（红色基因、蓝色技能、绿色发展），成为学校文化建设的核心指引。

二、创新与引领：新生代校长的改革实践西安现代职业高中校长吴丰富，上任三年推动学校实现三大跨越：投资1.2亿元建成航空模拟实训中心，与大疆创新共建无人机应用技术产业学院，2024年学生获全国职业院校技能大赛无人机赛项团体一等奖。其提出的“岗课赛证”融通培养模式，使毕业生双证获取率达98%，就业对口率提升至85%。在2024年总结表彰大会上，吴校长强调：“职业教育要像航空发动机一样，既要精准对接产业需求，又要保持持续创新动能。”

西安南湖博苑综合职业高中校长张虹，带领学校走出特色化发展道路。通过“艺术+技术”跨界融合，其主导的数字媒体技术应用专业与陕西历史博物馆达成战略合作，学生参与设计的“唐宫夜宴”数字展项获全国文旅创新案例奖。在2025年春季开学工作会议上，张校长提出“每个专业对接一个文化IP”的发展战略，计划三年内建成5个省级文化传承示范专业。

三、担当与奉献：教育管理者的社会责任感西安建筑工程技师学院院长张明军，在抗震救灾中展现教育人的担当。2021年陇南地震后，其带领师生团队72小时内完成3所临时校舍搭建，获评“陕西省教育系统抗震救灾先进个人”。在专业建设方面，张院长推动的装配式建筑技术专业，与中建集团共建的实训基地被认定为国家级生产性实训基地。

西安铁道职业学校常务副校长刘爱民，深耕轨道交通教育二十年。其主导开发的“城市轨道交通运营管理”实训系统，获国家教学成果二等奖。在2024年招生季，刘校长提出的“订单式培养+现代学徒制”模式，使学校与12家地铁公司签订人才输送协议，毕业生就业率连续五年保持100%。

这些校长群体的共同特质，在于既保持教育者的初心，又具备改革者的勇气。他们用实际行动诠释着“职业教育前途广阔、大有可为”的时代命题。正如钟微校长在2025年开学工作会议上所言：“校长的使命，就是让每所学校都成为照亮学生未来的灯塔。”在他们的引领下，西安职业教育正朝着“省内领先、全国一流”的目标稳步迈进。