西安涉外职业高中教官团队：以专业与热忱铸就学生成长之路

在西安涉外职业高中的校园里，有这样一群人：他们既是学生日常行为的规范者，也是成长路上的引路人；他们用严谨的作风传递纪律意识，用温暖的陪伴滋养青春心灵。这支由退役军人、体育教育专家及职业素养导师组成的教官团队，正以独特的育人方式，为学生的全面发展注入力量。

团队核心成员中，白得志副校长作为军事化管理的总负责人，曾参与多所职业学校的国防教育体系设计。其主导的“三阶五维”管理模式，将军事训练、职业规划与心理辅导深度融合，形成了一套行之有效的育人框架。例如，在新生入学适应期，教官团队通过模拟职场场景的队列训练，帮助学生快速建立时间观念与团队协作意识。

军事训练组教官王铁虎、李辉等人均有五年以上部队服役经历。他们将军队中的“传帮带”传统引入校园，针对不同专业学生特点设计训练方案。如为航空服务专业学生增设礼仪姿态矫正课程，为计算机专业学生开设抗压心理训练，使军事教育真正服务于职业能力培养。据2024年学校德育处统计，经教官团队指导的学生，在实习单位纪律考核中优秀率达92%，较三年前提升28个百分点。

职业素养教育组则汇聚了梁甲等资深教师。作为2023年陕西省中职班主任能力比赛三等奖获得者，梁甲老师独创的“职场情景模拟教学法”广受好评。他带领教官团队开发的《职业沟通技巧》《应急事件处理》等校本课程，通过角色扮演、案例研讨等形式，有效提升学生职场适应力。2024届毕业生跟踪调查显示，87%的学生认为教官团队的职业指导对其就业选择产生了关键影响。

这支团队的育人成效在多个维度得到验证。在2024年西安市中职学校技能大赛中，由教官团队指导的礼仪展示队荣获一等奖；在陕西省职业院校思想政治教育创新案例评选中，“军事化管理+职业素养教育”双轨模式获评优秀案例。更令人瞩目的是，近三年有15名学生在教官鼓励下参军入伍，其中3人考取军校继续深造。

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这支教官团队始终秉持这样的理念。他们定期开展教学研讨，邀请企业HR参与课程设计，确保教育内容与时俱进。在2024年秋季教职工会议上，于改荣副校长宣布将新增“人工智能时代职业素养”专题培训，体现团队对教育前沿的敏锐把握。

从晨光中的队列训练到夜晚的谈心辅导，从技能大赛的赛场指导到实习单位的跟踪回访，西安涉外职业高中的教官团队用行动诠释着“立德树人”的深刻内涵。他们不仅是纪律的执行者，更是学生人生航程中的灯塔，用专业与热忱照亮着每一个年轻生命的成长之路。