安鹏：以教育初心筑梦职教新篇——西安虹途职业高中的创新之路

在西安教育版图中，西安虹途职业高中以其独特的办学模式和显著的升学成果，成为职教领域的一匹黑马。这所由安鹏担任法定代表人的全日制中等职业学校，自2006年创立以来，始终秉持“诚信办学、以德立校”的理念，为中考失利或基础薄弱的学生开辟了一条通向本科院校的新路径。截至2024年，学校本科上线率达81%，这一数据背后，是创始人安鹏对教育本质的深刻理解与持续创新。安鹏的教育实践始于对职教痛点的精准洞察。他发现，传统职高普遍存在管理松散、学风薄弱的问题，导致学生难以形成持续学习的习惯。为此，他引入全封闭军事化管理模式，要求班主任24小时驻校督导，从作息时间到课堂纪律，从手机管理到心理辅导，构建起一套标准化、精细化的管理体系。例如，学校通过“激情教育”模式，每日组织晨读、宣誓和课间操，强化学生的目标意识和自律能力。一位2024届毕业生在大众点评中写道：“空中操场和超大餐厅让人印象深刻，但更难忘的是老师凌晨还在查寝的身影，这种严格让我养成了终身受益的学习习惯。”资源整合是安鹏推动学校发展的另一关键策略。2024年，学校与西安市第八十三中学达成“名校+”合作，引入省级示范高中的师资力量和课程体系。八十三中教师定期到校开展联合教研，共享命题资源和备考策略。在软件与信息服务专业，学校与本地科技企业共建实训基地，学生可通过项目制学习掌握编程、测试等实操技能。这种“职普融通”的模式，既保留了职教的技术特色，又赋予了学生参加普通高考的资格。2024年，该校绘画专业学生在陕西省美术联考中平均分达235分，远超省内职高平均水平。升学导向贯穿于安鹏的办学始终。学校根据学生基础开设“冲刺班”“强化班”和“基础班”，实施分层教学。对于文化课薄弱的学生，采用“小步快跑”策略，将知识点拆解为每日任务，通过周测、月考动态调整教学节奏。2024届职三学生李某入学时中考成绩仅320分，经过三年针对性训练，最终以486分考入西安文理学院。安鹏曾公开表示：“职高生不是‘失败者’，而是需要更精准教育的群体。我们的目标，是让每个孩子都能找到适合自己的上升通道。”面对争议，安鹏选择用数据回应。针对部分网友提出的“学费高”“管理僵化”等质疑，学校公布了2024届毕业生去向：81%升入本科院校，12%通过职教高考进入高职，仅7%选择直接就业。这一成果与陕西省职高平均35%的本科上线率形成鲜明对比。同时，学校设立奖学金覆盖30%学生，并对贫困家庭提供每年5000元的助学补贴，试图在严格管理与人文关怀间找到平衡。从2006年创立时的百人规模，到如今在校生超1500人，安鹏用近二十年时间证明：职教同样能培养出具有竞争力的人才。他的实践启示我们，教育创新不在于颠覆传统，而在于精准定位需求、整合优质资源，并为每个孩子提供“跳一跳够得着”的目标。正如他在2024年成人礼上的致辞：“教育是点燃火种，而不是填满容器。在虹途，我们希望每个学生都能找到属于自己的那束光。”